Pour les équipes de professionnel·le·s ou de bénévoles :
Des espaces de formation ou d'analyse de la pratique dans les champs suivants :
- Accompagnement des personnes en situation de handicap,
- Accompagnement de la vie affective, relationnelle et sexuelle,
- Accompagnement du développement affectif et social,
- Penser l'égalité femmes-hommes en contexte professionnel.
- Sexisme ordinaire / harcèlement sexuel au travail.
- Prise en compte du vécu émotionnel et relationnel dans les interactions professionnelles.
- Jeunesse et parentalité d'aujourd'hui : évolution des relations intra-familiales,
- Relations éducatives /pédagogiques /professionnelles,
- Enjeux relationnels et pédagogiques de l'éducation à l'égalité filles-garçons,
- Pratiques numériques des jeunes et estime de soi.
Des exemples de formations & d'analyse de la pratique
D'autres programmes peuvent être pensés et inventés avec vous en fonction de vos besoins.
FORMATION
« Je & les autres »
Accompagner la vie affective et relationnelle des personnes accueillies en institution.
Contenus et objectifs :
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Identifier les représentations sociales autour de la vie affective et leurs effets sur les pratiques professionnelles.
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Comprendre l'importance de la vie affective et relationnelle dans le processus d'autonomisation.
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Travailler sa posture d'écoute et d'accompagnement dans l'intention de favoriser chez les enfants / adolescents / adultes l'acceptation et l'intégration du vécu affectif, relationnel et sexuel.
FORMATION
« À l'écoute de l'Autre »
Développer les compétences d'écoute des professionnels/bénévoles pour renforcer la capacité d'agir des personnes accueillies.
Contenus et objectifs :
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Identifier et renforcer ses compétences, pour affiner ses pratiques d'accueil et d'écoute.
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Appréhender les attitudes et la posture propres à faire de l'accueil un espace d'autonomisation.
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Partager et questionner ses expériences, pour renforcer la cohérence entre son engagement professionnel/personnel et l'éthique de l'Approche Centrée sur la Personne.
ANALYSE DE LA PRATIQUE
« Prise en compte du vécu émotionnel et relationnel dans les interactions professionnelles »
Une instance d'échange et de réflexion autour du vécu professionnel.
Contenus et objectifs :
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Créer un espace de confiance et de sécurité permettant l'expression des vécus et la confrontation respectueuse des points de vue.
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Permettre l'expérimentation de différents outils de communication favorisant le développement des compétences relationnelles.
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Permettre l'élaboration d'un savoir commun pour étayer et harmoniser les pratiques éducatives, en accord avec les motivations et valeurs des participants.
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Vérifier la cohérence entre les pratiques professionnelles et les missions institutionnelles.
Si j'ose dire... Conseil conjugal et formation
à MONTPELLIER et ailleurs...